SDN Glagahsari I melaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Semester 1

SDN Glagahsari I Melaksanakan Asesmen Sumatif Akhir Semester 1

Laporan Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester 1 sebagai bagian dari evaluasi pembelajaran Kurikulum Merdeka di SDN Glagahsari I.

Kelas 2C melaksanakan ASAS Semester 1 2025/2026.

Dokumen PDF – Jadwal ASAS Semester 1 2025/2026

Apa Itu ASAS Semester 1?

ASAS atau Asesmen Sumatif Akhir Semester merupakan bentuk evaluasi yang digunakan dalam Kurikulum Merdeka untuk mengukur ketercapaian hasil belajar peserta didik selama satu semester. Berbeda dengan penilaian tradisional, ASAS tidak hanya berfokus pada hafalan materi, tetapi menilai kompetensi siswa secara menyeluruh, meliputi pengetahuan, keterampilan, dan sikap sesuai capaian pembelajaran.

ASAS Semester 1 menjadi salah satu instrumen penting untuk memastikan bahwa proses pembelajaran yang dilaksanakan guru selama enam bulan pertama telah sesuai dengan kebutuhan peserta didik. SDN Glagahsari I menyelenggarakan asesmen ini secara terstruktur dan profesional.

Tujuan Penyelenggaraan ASAS di SDN Glagahsari I

Ada beberapa tujuan utama yang ingin dicapai melalui pelaksanaan ASAS di SDN Glagahsari I, antara lain:

Mengetahui capaian pembelajaran peserta didik selama satu semester.
Menjadi dasar perbaikan strategi pembelajaran pada semester berikutnya.
Mengukur efektivitas kurikulum dan perangkat ajar yang digunakan oleh guru.
Memberikan umpan balik kepada orang tua mengenai perkembangan akademik dan karakter siswa.
Memetakan kompetensi siswa untuk penyesuaian program pengayaan atau remedial.

Proses Pelaksanaan ASAS Semester 1

Pelaksanaan ASAS di SDN Glagahsari I dilakukan mulai tanggal awal Desember 2025 dan mencakup seluruh jenjang, mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Kegiatan berjalan dengan tertib dan memperhatikan prinsip-prinsip asesmen yang adil, objektif, dan transparan.

Prosedur pelaksanaannya meliputi:

Penyusunan instrumen asesmen oleh guru sesuai capaian pembelajaran.
Koordinasi panitia ASAS yang memastikan kesiapan ruang kelas, perangkat, dan pengawas.
Pelaksanaan asesmen tertulis, praktik, dan penugasan sesuai kebutuhan mata pelajaran.
Pemeriksaan hasil asesmen secara profesional dan objektif.
Pengolahan nilai dan laporan perkembangan siswa untuk disampaikan kepada orang tua.

Jenis Asesmen yang Dilaksanakan

Berikut beberapa jenis asesmen yang dilaksanakan dalam ASAS Semester 1 di SDN Glagahsari I:

Asesmen Tertulis mencakup pilihan ganda, isian, dan uraian.
Asesmen Praktik untuk mata pelajaran seperti PJOK, SBdP, IPA, serta kegiatan berbasis proyek.
Penugasan berupa portofolio, laporan, atau karya siswa.
Observasi dan penilaian sikap dalam keseharian peserta didik.

Suasana Pelaksanaan ASAS di SDN Glagahsari I

Selama pelaksanaan ASAS, suasana sekolah tampak tertib dan kondusif. Peserta didik hadir tepat waktu, membawa perlengkapan lengkap, dan mengikuti asesmen dengan antusias. Guru pengawas menjalankan tugas dengan profesional sesuai standar operasional yang ditetapkan sekolah.

Setiap ruangan disiapkan secara nyaman dengan memperhatikan pencahayaan, ventilasi, dan fasilitas pendukung agar siswa dapat mengerjakan asesmen dengan optimal. Koordinasi panitia berjalan baik dan memastikan seluruh sesi berjalan lancar tanpa hambatan berarti.

Manfaat ASAS bagi Peserta Didik

ASAS bukan sekadar pemberian nilai akhir, tetapi membawa banyak manfaat bagi peserta didik sebagai bagian dari proses pembelajaran berkelanjutan.

Mengukur kemampuan diri secara objektif setelah satu semester belajar.
Meningkatkan motivasi untuk belajar lebih terstruktur.
Melatih kedisiplinan dan tanggung jawab dalam menghadapi evaluasi resmi.
Memberi kesempatan untuk refleksi diri dalam memperbaiki kelemahan.
Mendorong kebiasaan belajar mandiri sesuai tuntutan Kurikulum Merdeka.

Peran Guru dalam ASAS Semester 1

Guru tidak hanya menyusun soal, tetapi juga memastikan bahwa asesmen benar-benar mencerminkan kompetensi yang harus dicapai siswa. Guru juga melakukan analisis hasil asesmen untuk menentukan tindak lanjut seperti:

Program remedial
Program pengayaan
Penyesuaian metode pembelajaran
Peningkatan perangkat ajar

Dalam Kurikulum Merdeka, guru lebih berperan sebagai fasilitator pembelajaran yang memastikan setiap siswa berkembang sesuai potensi masing-masing.

Keterlibatan Orang Tua dalam Mendukung ASAS

Kesuksesan ASAS tidak terlepas dari dukungan orang tua di rumah. Melalui komunikasi yang baik antara sekolah dengan orang tua, siswa dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik. Orang tua memberikan dukungan berupa:

Mengondisikan suasana belajar yang nyaman di rumah.
Mendampingi siswa belajar tanpa memberikan tekanan berlebihan.
Memastikan kesehatan, sarapan, dan kelengkapan alat tulis.
Memberikan motivasi agar anak lebih percaya diri.

Hasil dan Analisis ASAS

Setelah proses pemeriksaan selesai, guru mengolah nilai dan melakukan analisis terhadap setiap capaian siswa. Hasil ini digunakan sebagai dasar penyusunan laporan perkembangan peserta didik. SDN Glagahsari I menerapkan prinsip evaluasi yang objektif, transparan, dan komprehensif.

Analisis hasil asesmen meliputi:

Capaian tiap elemen kompetensi
Distribusi nilai per kelas
Identifikasi siswa yang perlu perhatian khusus
Rekomendasi perbaikan untuk pembelajaran semester berikutnya

Kesimpulan

Pelaksanaan Asesmen Sumatif Akhir Semester 1 di SDN Glagahsari I berjalan lancar, tertib, dan sesuai dengan prinsip asesmen Kurikulum Merdeka. Kegiatan ini membantu sekolah mendapatkan gambaran komprehensif mengenai perkembangan peserta didik, sekaligus menjadi landasan kuat bagi pengembangan strategi pembelajaran pada semester selanjutnya.